1131人力資源發展概論(Introduction to Human Resource Development)
這是一門成功學的課程，運用實務工作坊和遊戲化的行動學習，專注於提升學生的簡報技巧、人際溝通和團隊合作能力，並培養成長心態。課程還將幫助學生找到生涯發展方向，通過工作分析與訪談識別關鍵職能，並根據這些職能設計專屬的學習地圖，為畢業後的就業做好充分準備。這是一系列體驗式的個人學習與發展活動，旨在幫助學生取得主觀與客觀的生涯成功。
計分方式
作業 40%: 需依規定繳交個人作業。若在期限內繳交且完成，則得分為90分。若內容不夠完整，則得分為80分。若沒有直接回答問題，則得分為70分。若未在規定時間內繳交或答非所問，則得分為0分。(請假人員仍需繳交作業，否則以0分計)
課堂討論參與 20%: 參與討論或分享，只要有分享就加分，從70分開始加，滿分100。
出席 20%: 由課代每節點名，缺席/請假(非公/喪/防疫假)/或遲到15分鐘以上，每次扣20分，達六次(含)以上，學期成績以零分計。若全勤者，此項目得滿分100分。(請公/喪/防疫假須到學校系統完成請假為準，並列印交給課代，否則視同缺課)。
報告 20%: 根據老師回饋，修改並上傳學習地圖，並由老師根據合理性、完整度、與設計思考的應用評分。若運用AI工具 (e.g. ChatGPT, CapCut, Canva, Gamma, HeyGen, flexclip AI, Invideo AI, Tome AI, Viamaker)製作成影片，加10分。
註1: 本課程為大一必修課，每學期開課，但教室座位有限, 若還有空位，將依序優先開放給大四、剛轉入本系、外系/外校選修、大三/大二同學，並在開學第一堂完成實體抽籤，不論理由，逾時不候。
註2: 本課程採混成式教學，包括實體、同步與非同步線上教學，請自行關注Moodle的課表與進度。若有居家隔離或自主防疫情形者，不計缺勤，但須自主透過線上/線上協作方式，仍應完成作業，否則該周課堂討論/作業分數以零分計算。
註3: 若疫情嚴重或教師自主防疫，上課活動將移至Google Meet進行。於居家隔離或自主防疫期間，無收聽到的授課內容，得於未來開課時，經與授課教授確認後，進行旁聽。