토픽 개요

  • 0319_Seminar







    發表者需於發表前一週星期三中午前上傳發表論文題目,並於發表前兩天中午前上傳摘要(pdf)及簡報電子檔(ppt檔或pdf)

    口頭發表每場30分鐘,報告時間為12-15分鐘,答辯及討論為10分鐘,評論人總結2分鐘;

    發表內容需包含下列其中一項:
    (
    )綜評性論文:與論文主題相關重要文獻評析(分析文獻之研究對象、抽樣方法、理論架構或模式、研究結果及該文獻與發表者研究之相關性)
    (
    )原創性論文:包含研究成果之論文(格式需包含序論、研究方法、結果與討論、結論與建議)


    研究生須於發表前敦請指導教授蒞臨指導(博一學生若暫無指導教師可委託本所專任教師指導)
    發表時若指導教授因故未能出席,須請共同指導教授或本所1名其他師長代為出席指導,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。
    發表後5天內,經指導教授簽核本所「研究生學術發表會發表審核表」並繳回所辦承辦人,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。

    ※     已排定報告者,除因特殊理由經指導教授與所長同意繳交延遲報告書,如無故未報,另須再增加口頭報告1次。


  • 0409_Seminar







    發表者需於發表前一週星期三中午前上傳發表論文題目,並於發表前兩天中午前上傳摘要(pdf)及簡報電子檔(ppt檔或pdf)

    口頭發表每場30分鐘,報告時間為12-15分鐘,答辯及討論為10分鐘,評論人總結2分鐘

    發表內容需包含下列其中一項:
    (
    )綜評性論文:與論文主題相關重要文獻評析(分析文獻之研究對象、抽樣方法、理論架構或模式、研究結果及該文獻與發表者研究之相關性)
    (
    )原創性論文:包含研究成果之論文(格式需包含序論、研究方法、結果與討論、結論與建議)


    研究生須於發表前敦請指導教授蒞臨指導(博一學生若暫無指導教師可委託本所專任教師指導)
    發表時若指導教授因故未能出席,須請共同指導教授或本所1名其他師長代為出席指導,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。
    發表後5天內,經指導教授簽核本所「研究生學術發表會發表審核表」並繳回所辦承辦人,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。

    ※     已排定報告者,除因特殊理由經指導教授與所長同意繳交延遲報告書,如無故未報,另須再增加口頭報告1次。


  • 0423_運休學院聯合海報發表

    114學年度運休學院海報聯合發表

    何芷莘、沈室均、陳冠廷、吳妙儀、陳首誠、王冠閎、陳盈蓁

    朱祐賢、謝晴媛、呂玟靜、陳品淳、黃郅晴、李又淇、巫心妤

    吳晉綸、游子賢、蔡書庭、FAITH、畑中祥乃

    重要日期時間

    繳交資料內容

    416()

    1200

    By April 16 (Thursday), 12:00 PM

    • 填寫發表資料https://forms.gle/8bTLE6dmfPsfyMyQA
      上傳電子摘要(請依附件格式撰寫)刪除原摘要範例下方的個人資料後,以word上傳
    • 紙本摘要(請依附件格式撰寫)發表者簽名後送交至所辦存查。

    420()

    0900

    By April 20
    (Monday),
    9:00 AM

    發表海報PDF檔-mail方式寄給渝涵 (如檔案太大,請先上傳個人雲端後,將雲端連結mail給渝涵下載(請務必將雲端的權限設為開放)

    Poster PDF File: Please email the Poster PDF file to Yu-Han.
    Note: If the file is too large, please provide a link to your cloud storage and ensure the sharing permission is set to "Public/Anyone with the link."


    • 0430_Seminar






      發表者需於發表前一週星期三中午前上傳發表論文題目,並於發表前兩天中午前上傳摘要(pdf)及簡報電子檔(ppt檔或pdf)

      口頭發表每場30分鐘,報告時間為12-15分鐘,答辯及討論為10分鐘,評論人總結2分鐘;

      發表內容需包含下列其中一項:
      (
      )綜評性論文:與論文主題相關重要文獻評析(分析文獻之研究對象、抽樣方法、理論架構或模式、研究結果及該文獻與發表者研究之相關性)
      (
      )原創性論文:包含研究成果之論文(格式需包含序論、研究方法、結果與討論、結論與建議)


      研究生須於發表前敦請指導教授蒞臨指導(博一學生若暫無指導教師可委託本所專任教師指導)
      發表時若指導教授因故未能出席,須請共同指導教授或本所1名其他師長代為出席指導,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。
      發表後5天內,經指導教授簽核本所「研究生學術發表會發表審核表」並繳回所辦承辦人,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。

      ※     已排定報告者,除因特殊理由經指導教授與所長同意繳交延遲報告書,如無故未報,另須再增加口頭報告1次。


    • 0514_Seminar







      發表者需於發表前一週星期三中午前上傳發表論文題目並於發表前兩天中午前上傳摘要(pdf)及簡報電子檔(ppt檔或pdf)

      口頭發表每場30分鐘,報告時間為12-15分鐘,答辯及討論為10分鐘,評論人總結2分鐘;

      發表內容需包含下列其中一項:
      (
      )綜評性論文:與論文主題相關重要文獻評析(分析文獻之研究對象、抽樣方法、理論架構或模式、研究結果及該文獻與發表者研究之相關性)
      (
      )原創性論文:包含研究成果之論文(格式需包含序論、研究方法、結果與討論、結論與建議)


      研究生須於發表前敦請指導教授蒞臨指導(博一學生若暫無指導教師可委託本所專任教師指導)
      發表時若指導教授因故未能出席,須請共同指導教授或本所1名其他師長代為出席指導,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。
      發表後5天內,經指導教授簽核本所「研究生學術發表會發表審核表」並繳回所辦承辦人,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。

      ※     已排定報告者,除因特殊理由經指導教授與所長同意繳交延遲報告書,如無故未報,另須再增加口頭報告1次。


    • 0528_Seminar


      發表者需於發表前一週星期三中午前上傳發表論文題目,並於發表前兩天中午前上傳摘要(pdf)及簡報電子檔(ppt檔或pdf)

      口頭發表每場30分鐘,報告時間為12-15分鐘,答辯及討論為10分鐘,評論人總結2分鐘;

      發表內容需包含下列其中一項:
      (
      )綜評性論文:與論文主題相關重要文獻評析(分析文獻之研究對象、抽樣方法、理論架構或模式、研究結果及該文獻與發表者研究之相關性)
      (
      )原創性論文:包含研究成果之論文(格式需包含序論、研究方法、結果與討論、結論與建議)


      研究生須於發表前敦請指導教授蒞臨指導(博一學生若暫無指導教師可委託本所專任教師指導)
      發表時若指導教授因故未能出席,須請共同指導教授或本所1名其他師長代為出席指導,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。
      發表後5天內,經指導教授簽核本所「研究生學術發表會發表審核表」並繳回所辦承辦人,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。

      ※     已排定報告者,除因特殊理由經指導教授與所長同意繳交延遲報告書,如無故未報,另須再增加口頭報告1次。


    • 0604_Seminar


      發表者需於發表前一週星期三中午前上傳發表論文題目,並於發表前兩天中午前上傳摘要(pdf)及簡報電子檔(ppt檔或pdf)

      口頭發表每場30分鐘,報告時間為12-15分鐘,答辯及討論為10分鐘,評論人總結2分鐘;

      發表內容需包含下列其中一項:
      (
      )綜評性論文:與論文主題相關重要文獻評析(分析文獻之研究對象、抽樣方法、理論架構或模式、研究結果及該文獻與發表者研究之相關性)
      (
      )原創性論文:包含研究成果之論文(格式需包含序論、研究方法、結果與討論、結論與建議)


      研究生須於發表前敦請指導教授蒞臨指導(博一學生若暫無指導教師可委託本所專任教師指導)
      發表時若指導教授因故未能出席,須請共同指導教授或本所1名其他師長代為出席指導,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。
      發表後5天內,經指導教授簽核本所「研究生學術發表會發表審核表」並繳回所辦承辦人,否則視同發表無效,須增加發表次數1次。

      ※     已排定報告者,除因特殊理由經指導教授與所長同意繳交延遲報告書,如無故未報,另須再增加口頭報告1次。


    • 期末報告

      一、請於611() 1200,將期末報告上傳moodle 期末報告作業區
      二、撰寫字數:1000字以上
      三、撰寫內容:
      ()個人的班級、學號、姓名。
      ()本學期Seminar課程的專題演講中有哪些值得你()學習?
      ()本學期Seminar課程印象最深刻的一場口頭發表,其主要優點為何?哪些最值得你()學習?
      ()本學期Seminar課程印象最深刻的一場海報發表,其主要優點為何?哪些最值得你()學習?
      ()對於本學期Seminar是否有任何建議,做為下學期Seminar課程改善的參考?