LU23_地理系

生物地理學是一門研究過去與當前生物多樣性的空間分布格局，以及追溯其成因的學問。這門課程將為學生介紹生物地理學的發展歷史背景，研究生物地理學時所需的生態和演化知識基礎，以及全球生物地理樣貌。完成本課程的學生應該可以：1) 描述當今世界的生物地理格局； 2) 解釋與地理和演化相關因子，如何影響全球和區域生物多樣性分布格局； 3) 理解人類對當今生物多樣性的影響；以及生物地理學知識可以如何幫助生物多樣性保育工作進行。

聯合國 2010年的愛知生物多樣性目標 (The Aichi Biodiversity Targets) 將推廣「生物多樣性的相關知識與概念、以形成社會主流價值意識」列為首要目標之一。「臺灣生物多樣性」這門課程，希望透過帶領學生認識台灣本土生物多樣性形成原因、認識不同分類群的臺灣本地生物、鼓勵學生日後主動接觸、觀察、進而珍惜台灣本土的生物多樣性與生態環境。課程將採用傳統式演講授課法、實地考察、小組合作專案學習等多元教學方式。修畢本課程的學生必須能夠辨識至少一百種臺灣常見的原生生物，善用台灣生物多樣性知識資源，並且了解入侵物種可能帶來的永久危害。